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Was ist Mehrsprachigkeit?
Mehrsprachigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehr als eine Sprache zu verstehen, zu sprechen und zu schreiben. Es kann sich sowohl auf individuelle Fähigkeiten als auch auf die Existenz mehrerer Sprachen in einer bestimmten Region oder Gemeinschaft beziehen. Mehrsprachigkeit kann Vorteile wie bessere Kommunikationsfähigkeiten, kulturelle Vielfalt und berufliche Möglichkeiten bieten. **
Was ist innere Mehrsprachigkeit?
Innere Mehrsprachigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehrere Sprachen zu verstehen, zu sprechen oder zu denken. Es bezieht sich auf die Situation, in der eine Person in ihrem eigenen Geist mehrere Sprachen verwendet, unabhängig davon, ob sie diese Sprachen auch im sozialen Kontext verwendet. Innere Mehrsprachigkeit kann dazu führen, dass eine Person verschiedene Sprachen miteinander vermischt oder zwischen ihnen wechselt. **
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Produkte zum Begriff Sprachkontakt-Variation-und-Mehrsprachigkeit:
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Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit, Fachbücher von Zeynep Kalkavan-AydinIn diesem Band werden aktuelle empirische Studien aus dem Forschungsfeld Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei mehrsprachigen Lernenden vorgestellt. Die Beiträge gehen mehrheitlich zurück auf die Tagung „Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit“, die im Mai 2019 im Rahmen der „Arbeitsgemeinschaft Deutsch als Zweitsprache“ des Symposions Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfand. Die Forschungsprojekte befassen sich einerseits mit der Alphabetisierung von Kindern und jungen Erwachsenen, andererseits mit erwachsenen Lernenden in Alphabetisierungskursen. Dieses Spektrum zeigt die Themenvielfalt des Faches Deutsch als Zweitsprache auf und die Relevanz der Thematik auch ausserhalb der Institution Schule. Ausserdem werden Fragen nach dem Erwerb der Schrift(sprache) im Deutschen durch mehrsprachige Lernende und nach der Unterrichtsinteraktion im Kontext von Schriftvermittlung aufgeworfen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mehrsprachigkeit und Sprachreflexion in der Frühen Neuzeit, Fachbücher von Teresa GruberDas Buch "Mehrsprachigkeit und Sprachreflexion in der Frühen Neuzeit" von Teresa Gruber bietet eine tiefgehende Analyse des Plurilinguismus im frühneuzeitlichen Königreich Neapel, das von 1503 bis 1713 unter spanischer Herrschaft stand. Es beleuchtet den Einfluss des spanisch-italienischen Sprach- und Kulturkontakts auf verschiedene gesellschaftliche und institutionelle Ebenen. Durch einen interdisziplinären Ansatz werden Texte aus dieser Epoche untersucht, die unterschiedliche literarische Gattungen und Sprachbetrachtungen repräsentieren. Die Arbeit deckt die komplexen Zusammenhänge zwischen Mehrsprachigkeit und zeitgenössischer Sprachreflexion auf und richtet sich an Leser*innen, die sich für sprachhistorische Themen interessieren, insbesondere Italianisten und Hispanisten. Die umfassende Analyse und die Vielzahl an Quellen machen dieses Werk zu einer wertvollen Ressource für das Verständnis der sprachlichen Dynamiken dieser Zeit.78,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mehrsprachigkeit und Code-Switching um die Jahrtausendwende, Sachbücher von Jessica AmmerDas Buch "Mehrsprachigkeit und Code-Switching um die Jahrtausendwende" von Jessica Ammer bietet eine umfassende Analyse der sprachlichen Dynamiken, die um die Jahrtausendwende in mehrsprachigen Kontexten auftraten. Es untersucht das Lehrkonzept von Notker III. von St. Gallen und beleuchtet, wie philosophische Schultexte bearbeitet wurden. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis wird ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen der Mehrsprachigkeit vermittelt. Die Autorin nutzt eine Vielzahl von Beispielen, um die Komplexität des Code-Switching zu verdeutlichen und dessen Einfluss auf die Kommunikation und den Wissenstransfer zu analysieren. Mit 375 Seiten bietet das Buch eine fundierte Grundlage für Studierende, Forschende und Interessierte, die sich mit den Themen Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kommunikation auseinandersetzen möchten. Es ist in deutscher Sprache verfasst und richtet sich an ein breites Publikum, das sich für die linguistischen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte interessiert.87,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit, Fachbücher von Esin Isil Gülbeyaz, Esin Işıl GülbeyazIn den aktuellen bildungspolitischen Debatten um die Bildungssprache stehen nach wie vor die zweitsprachlichen – insbesondere die schriftsprachlichen – Kompetenzen von Schüler*innen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch im Fokus. Vor diesem Hintergrund befasst sich diese Studie mit der Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen mehrsprachiger Schüler*innen im syntaktischen Bereich. Die syntaktische Entwicklung im Türkischen und Deutschen wird im 7., 10. und 12. Jahrgang anhand schriftlicher argumentativer Texte untersucht. Zu diesem Zweck werden einfachere und komplexere Satzverknüpfungsverfahren in beiden Sprachen berücksichtigt. Die Untersuchung der Effekte der bilingualen vs. monolingualen Beschulung erfolgt anhand zweier Probandengruppen: (a) aus einer bilingualen Schule mit Türkisch als Unterrichtssprache ab der 1. Klasse und (b) aus einer deutsch monolingualen Schule mit Türkisch als zweiter Fremdsprache ab der 7. Klasse. Die Studie gehört zu den wenigen Arbeiten, die den Schriftspracherwerb mehrsprachiger Schüler*innen unter Berücksichtigung beider Sprachen sowie der erstsprachlichen Instruktion untersuchen und die syntaktische Entwicklung der Schüler*innen in drei verschiedenen Jahrgängen der Sekundarstufe I und II vergleichen. Ausgezeichnet mit dem Hans-Barkowski-Preis.44,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist gesellschaftliche Mehrsprachigkeit?
Was ist gesellschaftliche Mehrsprachigkeit? In einer Gesellschaft, in der verschiedene Sprachen und Kulturen nebeneinander existieren, bezeichnet gesellschaftliche Mehrsprachigkeit die Fähigkeit und Bereitschaft der Menschen, mehrere Sprachen zu sprechen und zu verstehen. Dies fördert den interkulturellen Austausch, das Verständnis zwischen verschiedenen Gruppen und die Integration von Migrant:innen. Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit kann dazu beitragen, Barrieren abzubauen, Vielfalt zu schätzen und eine inklusive Gesellschaft zu schaffen, in der alle Menschen unabhängig von ihrer Herkunft gleichberechtigt sind. **
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Wie beurteilen Sie Mehrsprachigkeit?
Mehrsprachigkeit ist eine wertvolle Fähigkeit, die es Menschen ermöglicht, mit verschiedenen Kulturen zu interagieren und ihre Perspektive zu erweitern. Sie fördert auch kognitive Flexibilität und verbessert die Kommunikationsfähigkeiten. Es ist wichtig, Mehrsprachigkeit zu fördern und zu unterstützen, um eine inklusive und vielfältige Gesellschaft aufzubauen. **
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Was bedeutet innere und äußere Mehrsprachigkeit?
Innere Mehrsprachigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehrere Sprachen in ihrem eigenen Denken und Kommunizieren zu nutzen. Es bedeutet, dass eine Person in der Lage ist, zwischen verschiedenen Sprachen zu wechseln und diese in ihrem Alltag zu integrieren. Äußere Mehrsprachigkeit hingegen bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehrere Sprachen in der Kommunikation mit anderen Menschen zu verwenden. Es bedeutet, dass eine Person in der Lage ist, sich in verschiedenen Sprachen auszudrücken und mit anderen Menschen zu interagieren. **
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Wie wirkt sich Sprachkontakt auf die Entwicklung von Sprachen aus? Welche Faktoren beeinflussen den Sprachkontakt zwischen verschiedenen Kulturen?
Sprachkontakt kann die Entwicklung von Sprachen durch Sprachmischung, Lehnwörter und Sprachwandel beeinflussen. Faktoren wie Migration, Handel, Kolonialisierung und Globalisierung können den Sprachkontakt zwischen verschiedenen Kulturen beeinflussen. Die Intensität und Dauer des Kontakts sowie die soziale und politische Situation spielen ebenfalls eine Rolle. **
Wie beeinflusst Sprachkontakt die Entwicklung von Sprachen?
Sprachkontakt kann zu Sprachwandel führen, indem sich Wörter, Grammatik und Aussprache durch den Austausch mit anderen Sprachen verändern. Durch Sprachkontakt können auch neue Sprachen entstehen, wenn sich verschiedene Sprachen vermischen und eine neue Sprache entsteht. Sprachkontakt kann auch dazu führen, dass Sprachen aussterben, wenn sie durch dominantere Sprachen verdrängt werden. **
Wie beeinflusst Sprachkontakt die Entstehung neuer Sprachvarianten?
Sprachkontakt führt dazu, dass Sprachvarianten sich vermischen und neue Varianten entstehen. Durch den Austausch von Wörtern und Grammatikstrukturen entstehen neue Sprachmischungen. Die Entstehung neuer Sprachvarianten kann auch durch den Einfluss von Dialekten oder Fremdsprachen beeinflusst werden. **
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Curriculum und Mehrsprachigkeit, Fachbücher von Sabrina SattlerDas Buch "Curriculum und Mehrsprachigkeit" von Sabrina Sattler bietet eine tiefgehende Analyse der Entwicklung des Sprachencurriculums im mehrsprachigen luxemburgischen Schulwesen. Es beleuchtet die Wechselwirkungen zwischen dem Curriculum und der gesellschaftlichen Umwelt, wobei es als zentrales Element für die Organisation des Unterrichts fungiert. Sattler untersucht die historischen Denkstile zur luxemburgischen Mehrsprachigkeit und zeigt auf, wie diese in den Bildungsprozessen verankert sind. Die Monographie ist besonders relevant im Kontext der Reformen im Primarschulbereich und bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der sprachlichen Vielfalt im Bildungssystem. Durch die kritische Reflexion der bestehenden Strukturen regt das Buch dazu an, die Ansätze zur Mehrsprachigkeit im Unterricht zu überdenken und weiterzuentwickeln.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Variation TürkisDiese Kollektion besticht durch ihr futuristisches Design in Form eines Reliefs und die zylindrischen Formen. Durch die besondere Textur des Glases wird das Licht besonders gut eingefangen und zaubert einen wundervollen und luxuriösen Glanz. Die Lampe wird einem hochwertigen Karton mit einem katalytischen Brenner, einer Löschkappe und einem Trichter als Zubehör geliefert. Lampe Berger - Die Innovation in Sachen Luftreinigung und Beduftung. Die Lampe Berger ist hochwirksam gegen Küchen-, Haustier- und Tabakgerüche. Sie vernichtet unangenehme Gerüche und sorgt für eine angenehme Beduftung. Tipps: Sie können die Essenz AIR PUR zwischen der Verwendung von zwei unterschiedlichen Parfums nutzen, um den Brenner zu reinigen. Dadurch wird seine Funktionsweise verbessert und seine Lebensdauer verlängert. Bitte verwenden Sie keine anderen Düfte als die von Maison Berger, denn dies kann Ihrem Brenner Schaden zufügen. Die Essenz AIR PUR kann auch zum Verdünnen der Parfums benutzt werden, um die Intensität des Duftes Ihren Vorlieben anzupassen. Bitte verwenden Sie für die Lampe Berger nur die offiziellen Düfte von Maison Berger, um die Sicherheit und Qualität der Anwendung der Lampe Berger aufrecht zu erhalten. Das Verwenden anderer Düfte kann der Lampe Berger permanenten Schaden zufügen und beeinträchtigt deren Sicherheit. Sollten Sie Ihre Lampe Berger für längere Zeit nicht benutzen, nehmen Sie bitte den Brenner aus der Lampe. Wechseln Sie den Brenner einmal pro Jahr, oder nach 200 Anwendungen aus. Lampe Berger, innovativ, effektiv und einzigartig! Gewöhnliche Duftsysteme machen im Grunde nichts anderes, als unangenehme Gerüche zu überlagern. Die katalytischen Lampen von Maison Berger hingegen, vernichten unerwünschte Gerüche und beduften zeitglich die Raumluft in Ihrem Zuhause. Durch die einzigartige und patentierte Technologie, Diffusion per Katalyse, werden die für unangenehme Gerüche verantwortlichen Moleküle zerstört und gleichzeitig eine schnelle und langanhaltende Beduftung erreicht, selbst bei großen Räumen. Dafür sorgt der patentierte Brenner, das Herzstück jeder Duftlampe, welcher über 2 Hitzezonen verfügt. Die äußere Zone zieht die Moleküle der unerwünschten Gerüche an und zerstört sie. Die innere Zone sorgt für eine schnelle und intensive Raumbeduftung. Falls Sie allerdings keine zusätzliche Beduftung wünschen, können Sie die Lampe Berger auch mit der Duftneutralen Essenz AIR PUR betreiben, um die Raumluft ohne zusätzliche Beduftung zu reinigen. Neben der Luftreinigung und der Raumbeduftung kann die Lampe Berger sogar noch mehr, denn mit der patentierten Anti-Geruch Parfumkollektion können Sie sie entsprechend jeder individuellen Situation einsetzen. Für mückenfreie Abende und Nächte nutzen Sie Anti-Mücke, für gesellige Stunden in denen vielleicht auch die ein oder andere Zigarette geraucht wird, empfiehlt sich Anti-Tabakgeruch und gegen den lästigen Brat- oder Fettgeruch aus der Küche wirkt Anti-Küchengerüche wahre Wunder. Sie waren mit Ihrem geliebten Hund auf einem ausgedehnten Spaziergang und sind dabei von plötzlich eintretendem Regen überrascht worden, der aus Ihrem süssen Fellball gemeinerweise einen kleinen Stinker gemacht hat? Kein Problem, mit Anti-Tiergerüche können Sie zuhause trotzdem für eine saubere Luft sorgen und den Geruch von nassem Fell eliminieren. Somit ist Ihre Lampe Berger besonders vielseitig und individuell einsetzbar und ein nahezu unverzichtbares Accessoire für angenehme, saubere Raumluft.50,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit, Fachbücher von Zeynep Kalkavan-AydinIn diesem Band werden aktuelle empirische Studien aus dem Forschungsfeld Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei mehrsprachigen Lernenden vorgestellt. Die Beiträge gehen mehrheitlich zurück auf die Tagung „Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit“, die im Mai 2019 im Rahmen der „Arbeitsgemeinschaft Deutsch als Zweitsprache“ des Symposions Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfand. Die Forschungsprojekte befassen sich einerseits mit der Alphabetisierung von Kindern und jungen Erwachsenen, andererseits mit erwachsenen Lernenden in Alphabetisierungskursen. Dieses Spektrum zeigt die Themenvielfalt des Faches Deutsch als Zweitsprache auf und die Relevanz der Thematik auch ausserhalb der Institution Schule. Ausserdem werden Fragen nach dem Erwerb der Schrift(sprache) im Deutschen durch mehrsprachige Lernende und nach der Unterrichtsinteraktion im Kontext von Schriftvermittlung aufgeworfen.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mehrsprachigkeit und Sprachreflexion in der Frühen Neuzeit, Fachbücher von Teresa GruberDas Buch "Mehrsprachigkeit und Sprachreflexion in der Frühen Neuzeit" von Teresa Gruber bietet eine tiefgehende Analyse des Plurilinguismus im frühneuzeitlichen Königreich Neapel, das von 1503 bis 1713 unter spanischer Herrschaft stand. Es beleuchtet den Einfluss des spanisch-italienischen Sprach- und Kulturkontakts auf verschiedene gesellschaftliche und institutionelle Ebenen. Durch einen interdisziplinären Ansatz werden Texte aus dieser Epoche untersucht, die unterschiedliche literarische Gattungen und Sprachbetrachtungen repräsentieren. Die Arbeit deckt die komplexen Zusammenhänge zwischen Mehrsprachigkeit und zeitgenössischer Sprachreflexion auf und richtet sich an Leser*innen, die sich für sprachhistorische Themen interessieren, insbesondere Italianisten und Hispanisten. Die umfassende Analyse und die Vielzahl an Quellen machen dieses Werk zu einer wertvollen Ressource für das Verständnis der sprachlichen Dynamiken dieser Zeit.78,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Mehrsprachigkeit?
Mehrsprachigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehr als eine Sprache zu verstehen, zu sprechen und zu schreiben. Es kann sich sowohl auf individuelle Fähigkeiten als auch auf die Existenz mehrerer Sprachen in einer bestimmten Region oder Gemeinschaft beziehen. Mehrsprachigkeit kann Vorteile wie bessere Kommunikationsfähigkeiten, kulturelle Vielfalt und berufliche Möglichkeiten bieten. **
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Was ist innere Mehrsprachigkeit?
Innere Mehrsprachigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehrere Sprachen zu verstehen, zu sprechen oder zu denken. Es bezieht sich auf die Situation, in der eine Person in ihrem eigenen Geist mehrere Sprachen verwendet, unabhängig davon, ob sie diese Sprachen auch im sozialen Kontext verwendet. Innere Mehrsprachigkeit kann dazu führen, dass eine Person verschiedene Sprachen miteinander vermischt oder zwischen ihnen wechselt. **
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Was ist gesellschaftliche Mehrsprachigkeit?
Was ist gesellschaftliche Mehrsprachigkeit? In einer Gesellschaft, in der verschiedene Sprachen und Kulturen nebeneinander existieren, bezeichnet gesellschaftliche Mehrsprachigkeit die Fähigkeit und Bereitschaft der Menschen, mehrere Sprachen zu sprechen und zu verstehen. Dies fördert den interkulturellen Austausch, das Verständnis zwischen verschiedenen Gruppen und die Integration von Migrant:innen. Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit kann dazu beitragen, Barrieren abzubauen, Vielfalt zu schätzen und eine inklusive Gesellschaft zu schaffen, in der alle Menschen unabhängig von ihrer Herkunft gleichberechtigt sind. **
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Wie beurteilen Sie Mehrsprachigkeit?
Mehrsprachigkeit ist eine wertvolle Fähigkeit, die es Menschen ermöglicht, mit verschiedenen Kulturen zu interagieren und ihre Perspektive zu erweitern. Sie fördert auch kognitive Flexibilität und verbessert die Kommunikationsfähigkeiten. Es ist wichtig, Mehrsprachigkeit zu fördern und zu unterstützen, um eine inklusive und vielfältige Gesellschaft aufzubauen. **
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Mehrsprachigkeit und Code-Switching um die Jahrtausendwende, Sachbücher von Jessica AmmerDas Buch "Mehrsprachigkeit und Code-Switching um die Jahrtausendwende" von Jessica Ammer bietet eine umfassende Analyse der sprachlichen Dynamiken, die um die Jahrtausendwende in mehrsprachigen Kontexten auftraten. Es untersucht das Lehrkonzept von Notker III. von St. Gallen und beleuchtet, wie philosophische Schultexte bearbeitet wurden. Durch die Verbindung von Theorie und Praxis wird ein tiefes Verständnis für die Herausforderungen und Chancen der Mehrsprachigkeit vermittelt. Die Autorin nutzt eine Vielzahl von Beispielen, um die Komplexität des Code-Switching zu verdeutlichen und dessen Einfluss auf die Kommunikation und den Wissenstransfer zu analysieren. Mit 375 Seiten bietet das Buch eine fundierte Grundlage für Studierende, Forschende und Interessierte, die sich mit den Themen Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kommunikation auseinandersetzen möchten. Es ist in deutscher Sprache verfasst und richtet sich an ein breites Publikum, das sich für die linguistischen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte interessiert.87,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit, Fachbücher von Esin Isil Gülbeyaz, Esin Işıl GülbeyazIn den aktuellen bildungspolitischen Debatten um die Bildungssprache stehen nach wie vor die zweitsprachlichen – insbesondere die schriftsprachlichen – Kompetenzen von Schüler*innen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch im Fokus. Vor diesem Hintergrund befasst sich diese Studie mit der Entwicklung schriftsprachlicher Kompetenzen mehrsprachiger Schüler*innen im syntaktischen Bereich. Die syntaktische Entwicklung im Türkischen und Deutschen wird im 7., 10. und 12. Jahrgang anhand schriftlicher argumentativer Texte untersucht. Zu diesem Zweck werden einfachere und komplexere Satzverknüpfungsverfahren in beiden Sprachen berücksichtigt. Die Untersuchung der Effekte der bilingualen vs. monolingualen Beschulung erfolgt anhand zweier Probandengruppen: (a) aus einer bilingualen Schule mit Türkisch als Unterrichtssprache ab der 1. Klasse und (b) aus einer deutsch monolingualen Schule mit Türkisch als zweiter Fremdsprache ab der 7. Klasse. Die Studie gehört zu den wenigen Arbeiten, die den Schriftspracherwerb mehrsprachiger Schüler*innen unter Berücksichtigung beider Sprachen sowie der erstsprachlichen Instruktion untersuchen und die syntaktische Entwicklung der Schüler*innen in drei verschiedenen Jahrgängen der Sekundarstufe I und II vergleichen. Ausgezeichnet mit dem Hans-Barkowski-Preis.44,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Mehrsprachigkeit als Ressource, Fachbücher von Katja SchnitzerDurch Zuwanderung hat die Zahl der Zwei- und Mehrsprachigen seit über 50 Jahren stark zugenommen, auch in den bis dahin nur deutschsprachigen Bildungseinrichtungen. Gleichwohl verfügen mehrsprachige Schülerinnen und Schüler noch immer über keine gleichberechtigte Bildungsteilhabe. Die grundsätzlich anerkannte Kompetenz Mehrsprachigkeit gilt im Kontext von Migration und Flucht nach wie vor als stigmatisierend. Zuständig für Schulerfolg und Sprachkompetenzen ist der Deutschunterricht. Wie Lehrpersonen Sprachreflexion in vielsprachigen Klassen ausgestalten, ist jedoch bislang nicht bekannt. Die vorliegende Untersuchung schliesst diese Lücke. Durch eine Standortbestimmung ermöglicht sie einen empirisch gestützten Einblick in die Praxis des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I in Baden-Württemberg. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem Fachwissen, den Einstellungen sowie dem Einsatz von Unterrichtsmaterialien der Lehrpersonen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Cantone, Katja F.: Spracherhalt und MehrsprachigkeitSpracherhalt und Mehrsprachigkeit , Eine Einführung , Druckluftratschenschrauber > Druckluftwerkzeuge , Erscheinungsjahr: 20241014, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Narr Studienbücher##, Autoren: Cantone, Katja F.~Olfert, Helena~Di Venanzio, Laura~Gürsoy, Erkan~Schroedler, Tobias~Wolf-Farré, Patrick, Seitenzahl/Blattzahl: 189, Keyword: Herkunftssprachen; Herkunftssprachenunterrich; Mehrsprachigkeit; Spracherhalt; Sprachvariation, Fachschema: Linguistik~Sprachwissenschaft, Fachkategorie: Sprachwissenschaft, Linguistik~Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, Warengruppe: TB/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 240, Breite: 170, Höhe: 12, Gewicht: 338, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,28,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet innere und äußere Mehrsprachigkeit?
Innere Mehrsprachigkeit bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehrere Sprachen in ihrem eigenen Denken und Kommunizieren zu nutzen. Es bedeutet, dass eine Person in der Lage ist, zwischen verschiedenen Sprachen zu wechseln und diese in ihrem Alltag zu integrieren. Äußere Mehrsprachigkeit hingegen bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person, mehrere Sprachen in der Kommunikation mit anderen Menschen zu verwenden. Es bedeutet, dass eine Person in der Lage ist, sich in verschiedenen Sprachen auszudrücken und mit anderen Menschen zu interagieren. **
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Wie wirkt sich Sprachkontakt auf die Entwicklung von Sprachen aus? Welche Faktoren beeinflussen den Sprachkontakt zwischen verschiedenen Kulturen?
Sprachkontakt kann die Entwicklung von Sprachen durch Sprachmischung, Lehnwörter und Sprachwandel beeinflussen. Faktoren wie Migration, Handel, Kolonialisierung und Globalisierung können den Sprachkontakt zwischen verschiedenen Kulturen beeinflussen. Die Intensität und Dauer des Kontakts sowie die soziale und politische Situation spielen ebenfalls eine Rolle. **
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Wie beeinflusst Sprachkontakt die Entwicklung von Sprachen?
Sprachkontakt kann zu Sprachwandel führen, indem sich Wörter, Grammatik und Aussprache durch den Austausch mit anderen Sprachen verändern. Durch Sprachkontakt können auch neue Sprachen entstehen, wenn sich verschiedene Sprachen vermischen und eine neue Sprache entsteht. Sprachkontakt kann auch dazu führen, dass Sprachen aussterben, wenn sie durch dominantere Sprachen verdrängt werden. **
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Wie beeinflusst Sprachkontakt die Entstehung neuer Sprachvarianten?
Sprachkontakt führt dazu, dass Sprachvarianten sich vermischen und neue Varianten entstehen. Durch den Austausch von Wörtern und Grammatikstrukturen entstehen neue Sprachmischungen. Die Entstehung neuer Sprachvarianten kann auch durch den Einfluss von Dialekten oder Fremdsprachen beeinflusst werden. **
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